В Нягани объединили две школы - №1 и №4

В рамках оптимизации учебного процесса с 20 декабря 2018 года школы № 1 и № 4 в Нягани стали единым учебным заведением. Как сообщается на сайте администрации города, при этом сохранены оба здания и оба педагогических коллектива. 

"Сегодня модернизация системы образования проходит по нескольким направлениям. Одним из них является оптимизация сети образовательных учреждений. Процесс объединения двух наших образовательных учреждений был запущен в сентябре прошлого года в соответствии с приказом по реорганизации образовательного учреждения «Школа № 1» путем присоединения школы № 4. Чуть более трех месяцев ушло на оформление соответствующих документов. С 20 декабря школа № 1 стала функционировать как единое образовательное учреждение с учетом того, что теперь у нас два учебных корпуса. В корпусе № 1 количество классов-комплектов составляет 29, в корпусе № 2 – 21 класс-комплект", - директор школы № 1 Людмила Мефодий.

Объединившись, образовательное учреждение продолжает функционировать в прежнем режиме. На занятия дети по-прежнему приходят в привычное для них здание.

"Нас коснулась проблема, как организовать нумерацию классов. Например, в корпусе № 1 есть первые классы под литерами А, Б и В, и в корпусе № 2 тоже параллель первых классов с литерами А и Б. Мы не хотим ущемлять интересы тех родителей, чьи дети учатся во втором корпусе. Поэтому в этом учебном году все останется без изменений. В своих нормативных документах будут отмечены классы с одинаковыми литерами, но с приставкой "корпус один или два", - отметила директор.

Из положительных изменений стоит отметить улучшение материальной базы. Например, в спортивном комплексе «Олимп» теперь появилась возможность проводить не только уроки физической культуры с большей загрузкой по часам, но и массовые спортивные мероприятия, а также организовывать там занятия для классов гражданско-патриотической направленности. Также среди плюсов от объединения двух школ - создание единого педагогического коллектива и упразднение должностей административного аппарата.

"Процесс слияния двух учреждений проходит корректно. Конечно, кадровые перестановки неизбежны, но мы сделали все возможное, чтобы сохранить коллективы в двух образовательных учреждениях, и предоставили педагогам возможность выбора без какого-либо ущерба. В целом же на учебном процессе для учащихся данные преобразования никак не отразятся", - подчеркнула Людмила Мефодий.